3月29日下午，学校在综合楼1206会议室召开师范类专业认证工作推进会议。副院长、党委常委程爽出席会议；心理学、学前教育、教育技术学、地理科学、思想政治教育、音乐学、体育教育、美术学等师范类专业负责人，教务处负责人、教学质量评估中心全体成员参加了会议。会议由教学质量评估中心主任张艳萍主持。

会上，教学质量评估中心主任张艳萍详细讲解了师范类专业认证工作的流程，通报了我校师范类专业认证工作开展情况。物理与电子工程学院副院长杨昕卉教授应邀作了物理学师范类专业认证申请经验交流，她从认证工作的时间节点把握、人才培养方案修订、申请书编制和自评报告撰写等四个方面，与参会人员进行了经验分享。教学质量评估中心副主任宋伟新对学校实行的本科教学状态数据动态月填报制度作了说明。

副院长、党委常委程爽对物理与电子工程学院毫无保留地分享师范类专业认证工作经验表示感谢，对师范类专业前期认证工作所付出的努力及学校相关职能部门的积极配合给予了充分肯定。她表示，此次会议是我校师范类专业认证工作的一次再部署、再推进，并对认证工作提出五点要求。一是要提高认识、营造氛围。师范类认证是学校推进师范教育改革、擦亮学校办学特色的一个重要抓手，各专业、各部门应切实提高对认证工作重要性的认识；二是顶层设计、规划认证。各专业要做好教师分配，人员调配，优化资源存量，做好时间表、任务图，形成一个团队，发挥合力的作用。三是加强专业建设，突出认证主线。专业内涵建设是各类认证和评估的基础，建设的成效直接关乎认证与评估的成败。要抓住专业建设的核心要素进行内涵建设，做好“三个目标”“三个支撑”，促进“三个达成”。四是强化质量保障、守住底线。要做好管理制度的修订，进一步完善教学质量保障体系，做好“三个机制”。五是统筹推进、部门协调。相关二级学院要分解任务、各司其职、协调配合，抓好师范类专业认证工作的推进与落实；学校相关部门也要积极配合二级学院工作，上下联动，为师范认证工作提供坚实保障，确保师范认证工作有序开展，取得预期目标。