10月11日上午，我校本科教育教学审核评估线上评估启动会在综合楼1306、综合楼201会议室采取线上会议和线下会议相结合的形式召开。专家组组长、安徽大学党委书记蔡敬民，专家组副组长、广西师范大学党委书记贺祖斌及专家组全体成员；省教育厅二级巡视员丁哲学，督导室主任黄冬艳线上出席会议。我校领导王志浩、李春江、刘松、张艳霞、张燕梁、张冰、张晓祥，各二级学院以及职能部门副处级以上干部、各专业负责人、教师及学生代表参加会议。会议分两个阶段进行，第一阶段由院长、党委副书记李春江主持。
党委书记王志浩在会上致辞。他代表牡丹江师范学院全体教职工向各位审核评估专家表示热烈欢迎，对各位专家和教育厅领导对学校的关心、支持和帮助表示衷心感谢。王志浩书记介绍了学校的历史沿革和近年来发展建设成果。他表示，自启动本科教育教学审核评估工作以来，学校坚持把迎评工作作为推动学校高质量发展的重要契机，作为检验学校办学实力的“试金石”，作为检验学校工作成效的重要标尺，作为检验攻坚克难能力的一面镜子，把所有能力和精力向提升办学水平、提升人才培养质量聚焦，形成了校院联动推进评建工作的良好氛围，切实做到了以评促改、以评促建、以评促管、以评促强。王志浩书记指出，审核评估是对我校教学水平和教学方向的一次把脉问诊，必将对我校提高教育教学水平、提升人才培养能力起到有力的促进作用。希望各位专家多提宝贵意见，多开“良药良方”，我校全体师生将虚心听取专家的意见和建议，以饱满的热情、负责的态度、实事求是的工作作风，全力支持配合专家组各项审核评估工作。
专家组组长蔡敬民在会上讲话
专家组副组长贺祖斌主持第二阶段会议
教育厅副厅长丁哲学在会上讲话
教育厅副厅长丁哲学在会上讲话。他指出，教育评价事关教育发展方向，事关教育强国成败。高校审核评估作为深化高等教育改革、推动高等教育内涵发展的重要抓手，作为引导高校坚定正确办学方向、抓实人才培养“最后一公里”的重要举措，对确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展，全面提升高等教育服务黑龙江全面振兴发展的能力具有十分重要的意义。丁哲学副厅长表示，牡丹江师范学院作为黑龙江省重要的高等师范院校，具有较为深厚的历史底蕴和办学特色，建校65年来，培养基础教育师资和各类应用型人才10万余人，为地方经济社会发展作出了重要贡献。他对此次审核评估工作提出三点期待：一是期待学校把握评估契机，实现发展跃升，切实达到以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革的评估成效，推动学校实现有特色、高水平、高质量发展。二是期待专家组悉心诊断评价，精准把脉开方，全面深入对学校本科教育工作进行审核，帮助学校进一步梳理典型成果、形成问题清单、分析问题症结、明确整改方向。三是期待教育厅督导室当好桥梁纽带和总调度，做好有序安排、有效对接、有力保障，认真总结评估工作经验，形成可推广的工作模式，切实发挥好评估对国家政策落实的导向作用和对学校改革发展的促进作用。
党委书记王志浩致辞
会议第二阶段由专家组副组长贺祖斌主持。专家组组长蔡敬民介绍了专家组成员、审核评估工作任务与要求。他表示，本次教育教学审核评估旨在聚焦学校本科教育教学工作，全面考察、查找问题、分析原因、提出整改建议。蔡敬民组长提出三点意见：一是专家组要聚焦影响本科教育教学及其质量保障的关键要素，通过线上和线下两个阶段，全面考察学校本科教育教学工作，对标评估指标，审核本科教育教学各项工作的达成情况，查找存在的问题，分析产生问题的原因，提出整改意见和建议。二是要把握好从教学审核评估到教育教学审核评估的变化、从被动参与到主动作为的变化、从一次性评估到持续改进的变化。学校要根据专家的意见与建议，坚持问题导向，强化问题整改，推动学校高质量发展。三是专家组要严格遵照“十不准”的要求，严格遵守评估纪律，认真履行专家职责，按照黑龙江省教育厅关于评估工作的有关规定，坚持实事求是的原则，全面考察、客观评价、坦诚交流，接受地方、校方和社会的监督。
院长、党委副书记李春江主持第一阶段会议并作审核评估自评报告补充说明
院长、党委副书记李春江主持第一阶段会议并作审核评估自评报告补充说明院长、党委副书记李春江作审核评估自评报告补充说明。他表示，我校作为本科教育教学审核评估第二类第二种试点高校，自接受审核评估试点任务以来，围绕立德树人根本任务，坚持学生中心、产出导向、持续改进，全校师生全员参与，深入开展自评自建，学校本科教育教学水平和本科人才培养质量又上了一个新的台阶。李春江院长从历史沿革、发展成效、核心数据三方面对审核评估自评报告作补充说明，通过详实的数据生动展现了学校近年来丰硕的教育教学成果。他指出，审核评估是对学校办学水平、育人体系、治理能力、师生风貌的一次全面体检，学校将以此次评估为契机，聚焦学生发展持续改进，将培养扎根边疆、服务龙江应用型人才，作为学校高质量发展的使命和担当，为龙江振兴、东北振兴贡献牡师力量。
此次审核评估是我校经历的第四次评估，作为省内试点高校希望我们的经历能成为省内其他高校的经验，助推龙江高等教育事业高质量发展。
