我校作为黑龙江省新一轮教育教学审核评估试点单位，面临着时间紧、任务重、经验少的难题。为高质量完成审核评估工作，促进学校人才培养质量的全面提升，暑假期间，在学校领导的带领下，教学质量评估中心全体人员全力投入到推进审核评估工作中。

量化分析，精准整改。对照国家评估体系中审核要点，对我校审核评估中涉及到的41项指标的核心数据进行综合比对分析：纵向对我校近3年的数据进行比对，横向与5组常模数据进行比对，共328项数据的统计分析结果形成数据分析报告，为确定我校办学优势、发现不足和查找原因提供依据，并有针对性地对数据反映问题进行规划整改。

集中研讨，精细打磨。组织《自评报告》的统稿工作，暑假期间对报告内容进行了四轮打磨研讨，形成《自评报告》（讨论稿）。邀请4位校外专家对《自评报告》（讨论稿）进行审查，并结合专家意见召开2次集中研讨会议、1次线上专家交流会议。组织专项工作组从阐述角度、数据核实、文字表述等方面对报告进行分项完善，形成学校《自评报告》并进行公示。

广泛征集，对标梳理。组织人员进行支撑材料目录的梳理和支撑材料的收集、筛选和整理。在各相关单位的支持下，形成自评报告支撑材料清单，并完成对来自全校各部门的基础材料的收集整理工作；组建由17个教学单位的班子成员组成的7个材料核查组，对支撑材料进行核实检查。评估中心汇总所有材料情况，形成460项支撑材料的情况记录及问题清单。

全面动员，充分准备。按照教育部评估要求，完成线上评估期间所需材料清单整理及第一批信息填报工作；对2018届毕业生的全部就业数据进行汇总分类，按照教育部要求筛选出17个学院涵盖58个专业的毕业生及用人单位清单，在二级学院的支持配合下确定审核评估拟访谈毕业生（毕业人数的5%）及用人单位（用人数排名前50）名单；联系和配合第三方评价机构完成对我校在职教师的满意度调查，形成高质量调查报告3份。

及时总结，高效推进。对接省评估院督导室，完成审核评估试点高校的审核评估工作情况汇报的说明材料，撰写完成《上一轮审核评估整改情况说明》和《新一轮审核评估工作方案落实及推进情况说明》报告，及时发现问题并进行总结，扎实推进本科教学的建设和改进工作。